CONCLUSION FINAL.

Puedo concluir que este semestre aprendi mucho acerca de las epocas que ha vivido la humanidad y de esta manera he comprendio el  por que del presente y el cambio que se ha generado en el pensamiento a traves del tiempo debido a nuevos descubrimientos y ambiciones del hombre.Puedo decir que algunos han sido positivos pero otros definitivamente no , ya que no se han concentrado en el alimento del ser y del alma sino solo en lo que el hombre quiere y nesescita , lo que ha provocado que exista guerra violencia y actos negativos hacia la sociedad.
Puedo decir que mi modo de ver las cosas ha cambiado desde que aprendi acerca de la Filosofia , y esto ha sido de manera positiva, siento que ahora no cualquier persona puede influir en mi  ya que yo tengo poder critico y ademas teniendo una idea general de lo que la humanidad ha vivido , yo puedo elegir de que manera quiero vivir y sobre todo algo que me marco  es el tener voluntad ante todo en la vida , y pensar en mi por mi bien , pero tambien el los demas osea pensar en colectivo.

Conclusion del Bloque IV.

Este bloque me parecio interesante ya que se hablo de Filsofos modernos y posmodernos qu eexplican lo que se vive actualmente y tambien las epocas que vienen en las cuales se puede predecir que es necsario un cambiio ya qu ela humanidad ha llegado a un limite en el cual existe un vacio y como Nietzsche expresaba es nesesario el eterno retorno para que de esta manera el hombre se de cuenta de lo qu eha perido por la ambicion , egoismo e individualismo.

Evidencia de estrategia de intervencion.

Introduccion:
La estrategia de intervencion se llevo a cabo en un aula amplia con un cupo de 50 alumnos los cuales participaron de manera favorable y ademas los que aplicmos las dinamicas logramos el control del grupo y eso nos permitio desarrollarla durante aproximadamente 25 minutos.

Conclusion :
Logramos cumplir nuestros objetivos en esta intervencion y ademas en lo personal tuve mucha satisfaccion al observar que los alumnos que participaron se involucraron en la dinamica de manera voluntaria y con gusto de realizarla.

Estrategia de intervencion.

Introduccion: Este proyecto de intervencion tiene como finalidad la comprension de la relacion que existe entre la Filosofia y las emociones que experimenta el ser humano , en otras palabras de que manera los filosofos describen las sensaciones y emociones que se viven y de que manera expresarlas.Otro objetivo es que en la Preparatoria Federal Lazaro Cardenas los alumnos puedan conocer la importancia que tienen las emociones en su vida y las ventajas que tiene conocerce asi mismo y desarrollar inteligencia emocional.

Intervencion filosofica. from Vivian Beltran

Conclusion: El proyecto de intervencion se llevo a cabo con dos dinamicas de risoterapia las cuales tuvieron buenos resultados con los alumnos que la realizaron.

Jean -Francois Lyotard.

Introduccion:
 Por último, en otra corriente de pensamiento, la Escuela de Frankfurt, se emprende la crítica de la razón ilustrada entendida como razón instrumental; y se muestra que esta idea de la razón está a la base tanto de la ciencia como de la concepción de la historia propias de la modernidad.

Conclusion:
La crisis del concepto de razón totalizadora se acompaña también de una crisis del sujeto individual de conciencia como fuente última de sentido y valor. Por un lado la reivindicación de un sujeto social, concreto, en Marx y en Sartre, por la otra, la denuncia de la perdida de sentido a la que conduce el subjetivismo, en Heidegger y en Arendt.

Gianni Vattimo.

Introduccion:
A Gianni Vattimo se le conoce como el filósofo del posmodernismo, un título que se le adjudica especialmente por uno de sus postulados, el “pensamiento débil”, ese que enuncia “la necesidad de dar libre curso a la interpretación, frente a una política monolítica y vertical; la necesidad de apoyar a los movimientos sociales trasversales, frente a la soberbia de la vanguardia artística; la recuperación de un arte popular y plural, frente a una Europa etnocéntrica; así como la imposición de una visión mundial de las culturas y del autoritarismo frente a la democracia", como perspectivas para comprender a las sociedades actuales.

Conclusion:

Desde el fracaso absoluto de las ideologías más relevantes en la historia de las sociedades, que en el siglo pasado se evidenció más que nunca, se ha querido encontrar la causa de la ineficiencia de tales sistemas de pensamiento. se encargo por su propia cuenta de concebir una alternativa de teorización en donde: de acuerdo a la referencia de Nietzsche acerca del ámbito de la decadencia de Occidente, en virtud de su agotamiento intelectual; y tratando de paliar y recomponer el olvido del ser que ha acontecido en los discursos filosóficos imperantes hasta nuestra actualidad como lo ha manejado Heidegger; Vattimo estructura un discurso “débil” que no trata de revolucionar, ni de imponer absolutamente nada; si no más bien, de abrirse por completo a un ininterrumpido diálogo hermenéutico con todas las disciplinas, las ideologías y las ciencias, para permear al ser comunicacional que nos corresponde, con una diversidad integral que ofrezca plenitud y libertad de ser sin límites.

Video sobre Martin Heidegger.

Introduccion:

El tema en torno al cual gira su pensamiento es el ser. Por eso quienes lo escuchaban sentían revivir a los clásicos, ya que a comienzos del siglo XX parecía imposible oír hablar del "ser" fuera de los círculos neoescolásticos. Pero Heidegger no olía a viejo porque su método era contemporáneo: el fenomenológico. Él denunció "el olvido del ser" en el que había incurrido la Metafísica al dejar de pensar la "diferencia ontológica", la diferencia entre el ente y el ser.

Conclusion:
Él descubrió en este olvido la raíz de la actitud que el hombre occidental había adoptado frente a la Naturaleza en la Modernidad. De ahí que él entienda que la Ciencia y la Técnica no son lo opuesto de la Metafísica, sino más bien su continuidad histórica, así como el nihilismo es su consecuencia última.

Nihilismo y sus caracteristicas.

Introduccion: En síntesis, el nihilismo se define en función de la voluntad d epoder. Cuando esta voluntad disminuye o se agota, aparece el nihilismo, puesto que tal voluntad no es otra cosa que la esencia de la vida.

Presentacion del nihilismo de nietzsche from Isaac Jarillo

Conclusion: De acuerdo al diagnóstico que realiza Nietzsche, este tipo de nihilismo está a punto de llegar porque todos los valores creados por la cultura occidental son falsos valores porque son la negación de la vida misma. Entonces, cuando esos valores ilusiorios se derrumben, llegará necesariamente el nihilismo.

Explicacion sobre el superhombre y el eterno retorno.

Introduccion: En esta explicacion se dan los detalles que caracterizan al superhombre y al eterno retorno expresado por Nietzsche. EL SUPERHOMBRE. Nietzsche habla de que el superhombre recuperara la grandeza perdida, la debilidad , la decadencia.Se trata del hombre superior que domine y aniquile al inferior , porque los debiles deben perecer. El superhombre se caracteriza por la falta d el aocmpasion , la fuerza , el gusto por la accion , el combate y la guerra , el desprecio por los debiles.El superheroe esta distante de la metafisica platonica ya que declara abiertamente la muerte de Dios. EL ETERNO RETORNO. Nietzsche rscata uno de los mitos mas antiguos de la humanidad que ya encontramos en heraclito de Efeso.No hay prpiamente un progreso lineal como creian los filosofos modernos, principalmente los de la ilustracion.Tal progreso es una mera ilusion.En fecto segun el eterno retorno los momentos vividos y las diversas situaciones se han de repetir.Esto nos parece un fatalismo , sin embargo dentro de el , el hombre encontrara un sentido a su existencia , unas ganas incontenible sde vivir. Conclusion: Es muy interesante como Nietzsche plantea su Filosofia y hata cierto puento me parece que es algo que sucedera proximamente lo del eterno retorno...

Comentario de la Pelicula dia que Nietzsche murio.

Introduccion: Durante este semestre que se llevo a cabo el evento de la Semana de la Filosofia tuve oportunidad de ver esta pelicula , a cual me parecio muy interesante ya que se habla de temas filosoficos como lo son la existencia humana , el amor , la verdad , la muerte etc, y considero que se aborda de una manera muy explicita y entretenida. Esta pelicula en lo personal me parecio un poco confusa ya que se desarrollan muchas escenas pero lo que logre captar es que eran dos personajes los cuales tenian problemas pero entre los dos se ayudaron uno era doctor llamado Josef Breuer, un célebre médico vienés, que tenia esposa y familia pero tenia un amorio con una joven y ademas pensamientos suicidas entonces acudio con un Filosofo llamado Frderich Nietzsche que lo ayudo a reflexionar acerca de lo que estaba haciendo , esto por medio de terapias que en ocasiones lo ayudaban reconsiderar las situaciones que vivia , pero al final quien resulto correspondido por la ayuda fue Nietzsche quien tambien tenia muchos problemas y pudo arreglarlos junto con Josef. Conclusion: La pelicula nos brinda la oportunidad de entender a la Filosofia de una manera mas visual y entretenida por medio de la trama de la historia y el desenlace de esta.

Continuidad de la posmodernidad con la modernidad.

Introduccion: La modernidad tuvo su auge en la segunda mitad del siglo XVIII (época de la Ilustración). En esta etapa el arte incluye unos objetos determinados que proporcionan una estética desinteresada. Los modernos admiten la idea de un progreso histórico lineal en el arte. La comunidad de artistas es revolucionaria y, por lo tanto, resistente a cualquier ataque de la sociedad.

Modernidad posmodernidad from Ruben

Conclusion: Por el contrario, la posmodernidad tuvo su apogeo en la segunda mitad del siglo XIX. En esta época el arte es una producción cultural que solo puede entenderse teniendo en cuenta el contexto y el origen de sus culturas. Los posmodernos intentan cancelar la dualidad entre arte superior e inferior y no aceptan el realismo. Rechazan un progreso histórico lineal y sostienen que la sociedad no avanza, más bien retrocede.

Bloque IV:Condicion humana derivada de la Filosofia posmoderna.

Introduccion:
En este periodo de la modernidad se habla acerca de el Iluminismo y de la epoca en la cual comienza a gestarse una nueva epoca humanista en la cual se busca el desarrollo de ciencias objetivas , concebir la historia como un proceso lineal y ascendente , propiciar una fe en leyes universales como fundamento , etc .
En esta etapa proceden Filosofos como Nietzsche que hablan de la muerte de Dios que significa asi mismo la muerte de la razon y la metafisica.Tambien habla dl super hombre,la trasmutacion de los valores,el eterno retorno.
En general es una etapa en la cual existe un vacio en la humanidad , ya que apesar  de los avances cientificos, tecnologicos, economicos etc, no se ha nutrido al ser interior humano y lo unico que se ha hecho es pensar en colectivo, lo cual crea sociedades individualizadas las cuales en vez de mejorar pierden su valor.

Conclusion del bloque III.

Conclusion:

En este bloque logre comprender las filosofias de Descartes , Hegel , David Hume y  Kant quienes tenian una forma muy distinta de analizar las cuestiones de la vida , por ejemplo Descartes de guiaba mas por las matematicas y por su discurso del metodo en el cual expresa que una sola persona puede lograr mejores cosas que cuando lo hacen muchas y de esta manera desliguarse de ideas antiguas y solo basarse en lo el decidiera y le funcionara mejor.Hegel nos habla sobre la fenomenologia, que todo se debe a los fenomenos que ocurren y el universo esta en constante cambio y nada permanece.

Video de Hegel que describe su Fenomenologia.

Introducción
Su filosofia está hecha de conceptos puros , su humanidad es incolora , a menudo servil .También habla de la Fenomenología refiriéndose a este concepto con que todo en la vida está en constante dialéctica o  cambio , nada permanece estático y esto se debe a los distintos fenómenos que ocurren.

Conclusion:

Hegel explica la Fenomenologia de manera que todo en el universo esta en constante movimiento y dalectica por lo que todo cambia y nada permanece.Tambien dice que todo tiene un sistema y que de esta forma se riguen las cosas.

Video de Kant explicando su Filosofia.

Introduccion:

Kant  explica que nosotros creemos que los objetos son  de tal forma  pero en realidad es la manera en nosotros lo podemos percibir ya que en su opinión esto se debe a la fenomenología de las situaciones. También el conocimiento en su perspectiva es el modo en que construimos de manera racional e inteligible la realidad.

Conclusión:
Las categorías  no pueden demostrarse empíricamente debido a que existe la a priori que sirve para estimar los objetos. De la cual prueba decisiva de la aprioridad de las ideas espacio y tiempo  la dan las matemáticas.

David Hume y su pensamiento.

Introduccion:
Hume  señala que todas las ciencias guardan relación con la naturaleza humana, es decir, todas las ciencias caen bajo las capacidades del ser humano y son juzgados por el hombre. El  único método válido para Hume  es el de Newton pero aplicado a la ciencia del hombre.

Conclusion:

Hume es la figura más importante de  la corriente filosófica del s. XVIII denominada empirismo, que surge como reacción al problema del conocimiento del racionalismo del siglo XVII. Ahora, el hombre y su mente es el centro de las preocupaciones y no es Dios, como ocurría en la filosofía medieval.

Video sobre Descartes y su metodo.

Introduccion:
René Descartes  habla sobre las ciencias , Dios , el alma , los métodos ,las matemáticas .Es el primer Filosofo en el Renacimiento ,su pensamiento se basa en que si se desea realizar algo , debe de ser por medio de una sola persona , ya que es mejor el desempeño de lo que se desea realizar.

Conclusión :
El discurso del método de René Descartes representa lo que es guiarte por la razón y por las ideas propias , dejando atrás lo que los demás decían o lo que para todos era lo ideal.